Formation Apache Solr, Mise en place d'un moteur de recherche Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 27/01/2026
Pré-inscription
Présentation
Objectifs
- Mettre en place un moteur de recherche Solr et le personnaliser afin qu'il réponde aux besoins métier.
- Comprendre les concepts du moteur de recherche et connaitre les bonnes pratiques à adopter.
- Savoir utiliser les principales fonctionnalités de Solr.
- Appréhender les principaux défis susceptibles d'être rencontrés lors de la mise en place de Solr.
Public visé
- Développeurs,
- Administrateurs de base de données
- Manager IT.
Prérequis
- Cette formation s'adresse aux personnes ayant déjà travaillé avec le moteur de recherche Solr et souhaitant approfondir leur connaissance sur le sujet ou des personnes néophytes ayant un projet de mise en place de moteur de recherche.
- Un bagage technique, dans le développement ou l'administration de système de données est recommandé.
Programme
Introduction
- Présentation d'Apache Solr et historique
- Le principe d'indexation
Indexation et recherche
- Indexer des documents
- Recherche dans des documents
- Format de données : XML, JSON, CSV
- Scoring des résultats de recherche
Configuration du moteur de recherche Solr
- Construction des schémas d'indexes
- Analyzers
- Tokenizers
- Filters
- Paramétrage des request handlers
Autres fonctionnalités de recherche
- Les agrégations
- La combinaison de données
- L'autocomplétion
- Le correcteur orthographique
- La recherche géolocalisée
Optimisation de la pertinence des résultats
- Optimiser la pertinence des résultats du moteur en fonction des données indexées
SolrCloud
- Gérer un gros volume de données
- Charge de requêtage
- Tolérance aux pannes avec SolrCloud
Modalités pédagogiques
Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :
- Formation en présentiel
o En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
o En individuel (monitorat)
o En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
- Formation en distanciel
o Distanciel synchrone
o Distanciel asynchrone
Apports des connaissances communes
Moyens et supports pédagogiques
Chaque module débutera par une présentation théorique avec support de formation. Cette présentation permettra au formateur d'expliquer les concepts sous-jacents ainsi que la façon d'utiliser Solr pour un cas d'usage précis.
Cette présentation servira de support de discussion afin d'échanger avec le formateur sur des cas concrets rencontrés par les stagiaires ou par le formateurs.
Dans un troisième temps, une mise en application des connaissances acquises se fera par le biais d'exercices individuels a réaliser avec l'outil Solr avec un accompagnement personnalisé du formateur.
Modalités d'évaluation et de suivi
En amont de la formation :
- Recueil des besoins : permet de récolter des informations sur le stagiaire (profil, formation, attentes particulières, ...).
- Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer le niveau de départ.
Tout au long de la formation :
- Évaluation continue des acquis via des questions orales, exercices / projet fil rouge, des QCM, des cas pratiques et mises en situation.
A la fin de la formation :
- Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences.
- Evaluation du formateur des compétences acquises par les stagiaires.
- Questionnaire de satisfaction à chaud : permet de connaître le ressenti des stagiaires à l'issue de la formation.
- Questionnaire de satisfaction à froid : permet d'évaluer les apports réels de la formation et leurs mises en application au quotidien.
Informations sur l'admission
Modalités d'admission
- Admission sans disposition particulière