Formation Recherche opérationnelle et optimisation combinatoire, Découverte et sensibilisation - RO1 Mixte : présentiel / à distance

Ce module de formation propose une introduction complète à la Recherche Opérationnelle et à la modélisation de problèmes mathématiques. Les participants découvriront les concepts fondamentaux de la théorie des graphes, ainsi que ses applications pratiques et les algorithmes associés. Le module approfondit également la programmation linéaire, avec des exercices de résolution via des outils comme Excel ou Open Office. Enfin, une initiation aux méthodes approchées permettra de compléter la formation en abordant des techniques de résolution alternatives.

Ce programme allie théorie et pratique pour une compréhension approfondie des outils mathématiques essentiels.

• Se sensibiliser à la Recherche Opérationnelle et aux problèmes mathématiques
• Savoir identifier et modéliser un problème mathématique
• Aperçu des outils de modélisation

• Directeurs, chefs de projets, chefs de produits, etc.

Introduction à la Recherche Opérationnelle et Modélisation Mathématique

• Découverte de la Recherche Opérationnelle
• Modélisation de problèmes mathématiques

Théorie des Graphes : Fondamentaux et Applications

• Généralités sur la théorie des graphes
• Application pratique de la théorie des graphes
• Algorithmes et théorie des graphes

Programmation Linéaire : Théorie et Pratique

• Découverte de la Programmation Linéaire
• Résolution d'un Programme Linéaire via Excel/Open Office
• Approfondissement de la Programmation Linéaire

Introduction aux Méthodes Approchées

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux stagiaires :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière