Recherche opérationnelle et optimisation combinatoire - Découverte et sensibilisation - RO1 Mixte : présentiel / à distance

• Se sensibiliser à la Recherche Opérationnelle et aux problèmes mathématiques
• Savoir identifier et modéliser un problème mathématique
• Aperçu des outils de modélisation

• Découverte de la Recherche Opérationnelle
• Analyse de différents cas de Recherche Opérationnelle
• Généralités sur la théorie des graphes
• Découverte de la Programmation Linéaire
• Introduction aux méthodes approchées
• Modélisation de problèmes mathématiques

• Toute personne souhaitant :
• comprendre l'intérêt de la Recherche Opérationnelle et de l'Optimisation Combinatoire
• Découvrir différents cas d'usages

Exemples : directeurs, chefs de projets, chefs de produits, etc.

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux stagiaires :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

Aucun

• Exposé théorique sur la Recherche Opérationnelle et exercices pratiques
• Fil rouge autour d'un jeu d'apprentissage 

 

• Apports didactiques pour apporter des connaissances communes.
• Mises en situation de réflexion sur le thème du stage et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 70 % / 30 %.

 

• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.

 

• Pour les formations en présentiel dans les locaux de Docaposte Institute, les stagiaires sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un carnet de notes est offert. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins : permet de récolter des informations sur le stagiaire (profil, formation, attentes particulières, ...).
• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer le niveau de départ.

 

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis via des questions orales, exercices / projet fil rouge, des QCM, des cas pratiques et mises en situation.

 

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation du formateur des compétences acquises par les stagiaires.
• Questionnaire de satisfaction à chaud : permet de connaître le ressenti des stagiaires à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid : permet d'évaluer les apports réels de la formation et leurs mises en application au quotidien.

Nos formations peuvent être adaptées à certaines conditions de handicap. Nous contacter pour toute information et demande spécifique.