Formation Talend, Intégration de données pour le Big Data Mixte : présentiel / à distance

• Découvrir l'application ETL Talend
• Concevoir, développer et optimiser un job avec l'application ETL Talend
• Mettre en oeuvre des transformations plus complexes (utilisation de variables, expressions et jointures)
• Exécuter et déboguer un job

• Consultants BI,
• Architectes,
• Chefs de projets,
• Gestionnaires de données ou toute personne devant gérer des flux de données.

• Bonne connaissance des SGBDR et du SQL
• La connaissance du langage Java est un plus

Présentation générale des solutions ETL et de Talend:

• L'intégration de données
• présentation des solutions ETL
• Installation de Talend Open Studio
• Débuter avec Talend Open Studio
• Vision globale sur les composants de Talend Open Studio

Modélisation du besoin et conception d'un premier job :

• Business Modeler : compréhension et bonne pratique
• Job Designer : compréhension et bonne pratique
• Principales connexions
• Extraction de données avec les  Composants CSV et XML
• Composants de transformation simples
• Visualisation du code généré
• Exécution d'un job

Gestion de jobs et Optimisation de leur développement :

• Configuration des connexions réutilisables à l'aide des métadonnées
• Mise à jour des métadonnées et leur propagation sur les jobs, importer/exporter des métadonnées
• Paramétrer les jobs par des contextes
• Externaliser les variables de contexte dans des fichiers ".properties" et ".ini"
• Créer et gérer ses propres variables
• Générer des jeux de données pour des tests

Interaction avec les bases de données :

• Bases de données supportées et principaux composants
• Paramétrages des opérations sur les tables
• Métadonnées et connexion à des bases de données
• Partage de connexions et gestion des transactions
• Création des requêtes à l'aide de SQLBuilder

Les données multisources :

• Présentation du fonctionnement du composant tMap
• Configuration des flux d'entrée, créations de jointures
• Réalisation des transformations (utilisation de variables, expressions et jointures)
• Qualification des données à l'aide de filtres
• Génération des sorties multiples

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

NB : dans le cadre d'une Action collective, chaque stagiaire bénéficiaire sera contacté par un prestataire choisi par l'Opco Atlas afin d'évaluer « à chaud » la qualité de la formation suivie.

• Admission sans disposition particulière