Formation Kubernetes, Orchestration des conteneurs Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre les principes des conteneurs, du Caas et de l'orchestration  
• Utiliser Docker pour exécuter et gérer des conteneurs 
• Créer des pods, des déploiements et des services Kubernetes 

• Administrateurs, chefs de projet
• Toute personne souhaitant mettre en oeuvre kubernetes pour le déploiement d'applications

• Avoir de solides compétences en système et Linux / Unix   
• Avoir connaissance des technologies de conteneurs, notamment Docker 

Les conteneurs : historique et fonctionnement

• Concepts Cloud, conteneurs vs VM classique
• Origine et histoire des conteneurs: l'émergence de Docker
• Les différents orchestrateurs
• Fonctionnement des conteneurs: isolation avec Cgroup et Namespaces
• Conteneurs LXC et Docker
• UFS et modèle en couches, couche COW

Principales technologies impliquées

• Docker: définitions et composants de l'infrastructure
• OS minimaux
• Stateless / Stateful
• Gestion des données, exemple du Data-Only-Container
• Fonctionnement réseau, hôte
• Réseau entre conteneurs
• Fondamentaux et technologies du “Container as a service” (CaaS)

Lier des conteneurs, exemple avec Docker Compose

• Créer une infrastructure à partir de plusieurs conteneurs
• Principes technologiques: images, couches, conteneurs, hub, registry, etc.
• Layering et impact
• Comment gérer les déploiements ?
• Tour d'horizon des solutions de clustering et d'orchestration
• Intérêts et limites des conteneurs et du CaaS

Intêrets de la technologie, bénéfices métiers et avantages financiers

• Avantages de l'utilisation du Cloud et de l'hybridation
• Contribution à la démarche DevOps
• Maturité des technologies et sécurité
• Risque de verrouillage, interopérabilité et communication entre conteneurs
• Cas de la gestion des données avec Docker
• Caas vs Paas
• Kubernetes : les fondamentaux

Histoire et contributeurs

• Terminologies: pods, Replica Set et Replica Controller, services, volumes, ConfigMaps et secrets
• Installation de Kubernetes sur un Cloud public (GCS) et en local avec Minibuke
• Dashboard, CLI et API
• Proxy et DNS
• Kubernetes : mise en œuvre

Les commandes de bases : namespaces, contextes, objects, labels et troubleshooting

• Les pods: création, gestion et accessibilité. Health checks, données et volumes persistants
• Label et annotation: label selector, annotations et cleanup
• Service Discovery: DNS, intégration Cloud, Kube-proxy et gestion du réseau Cluster
• Replica Set et pods. Mise à l'échelle avec kubectl scale, kubectl apply, autoscaling.
• ConfigMaps et secrets
• Kubernetes : déployement

Gérer son premier déploiement : création, mises à jour, et suppression

• Mettre à l'échelle et équilibrage
• Stratégies de déploiement: Recreate, Rollingupdate et Rollout
• Déployer des applications d'entreprise
• Configuration des composants
• Création du service applicatif Kubernetes et déploiement
• Gestion du cluster et surveillance des déploiements

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière