My Greffe | Centralisations (Registres et Ged) À distance

• Comprendre et utiliser les modules de centralisation des dossiers

• Greffier
• Collaborateurs de greffe

1. La centralisation des dossiers registre

• Les dossiers en erreur
• Les dossiers en avertissement

Exercice

2. La Centralisation de la GED

• Les actes non diffusés / non numérisés
• Les comptes non diffusés / non numérisés

Exercice

3. Centralisation des mentions d'office au RNE

Exercice

4. Contrôle qualité
   1. Les Sièges déclarent des établissements secondaires radiés
   2. Les Sièges ne déclarent pas les établissements secondaires
   3. Etablissement secondaire encore actif

Exercice

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux stagiaires :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports didactiques pour apporter des connaissances communes.
• Mises en situation de réflexion sur le thème du stage et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux de Docaposte, les stagiaires sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un carnet de notes est offert. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins : permet de récolter des informations sur le stagiaire (profil, formation, attentes particulières, ...).
• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis via des questions orales, exercices / projet fil rouge, des QCM, des cas pratiques et mises en situation.

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation du formateur des compétences acquises par les stagiaires.
• Questionnaire de satisfaction à chaud : permet de connaître le ressenti des stagiaires à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid : permet d'évaluer les apports réels de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Inscription admise 15 jours avant la date de formation
• Inscription à partir de 3 participants minimum

• Admission sans disposition particulière