My Greffe | Tableau de bord - personnalisation À distance

• Connaitre la signification de tous les widgets présents sur la page d'accueil
• Savoir paramétrer sa page d'accueil

• Greffier 
• Collaborateurs de greffe

• Avoir les droits de personnalisation des pages

Connaitre la signification de tous les widgets présents sur la page d'accueil

• Connaitre les widgets du bloc formalité IMR
• Connaitre les widgets du bloc Mention d'office
• Connaitre les widgets du bloc Bodacc
• Connaitre les widgets du bloc notification intergreffe
• Connaitre les widgets du bloc Actes
• Connaitre les widgets du bloc Casier, INPI, INSEE
• Connaitre les widgets du bloc Comptes
• Connaitre les widgets du bloc Registres et Journaux

Savoir paramétrer sa page d'accueil

• Savoir créer un profil d'affichage
• Savoir ajouter un utilisateur à un profil d'affichage
• Savoir retirer les blocs inutiles à son travail
• Savoir afficher ou supprimer les widgets inutiles dans un bloc

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux stagiaires :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins : permet de récolter des informations sur le stagiaire (profil, formation, attentes particulières, ...).
• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation :

• Évaluation continue des acquis via des questions orales, exercices / projet fil rouge, des QCM, des cas pratiques et mises en situation.

A la fin de la formation :

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation du formateur des compétences acquises par les stagiaires.
• Questionnaire de satisfaction à chaud : permet de connaître le ressenti des stagiaires à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid : permet d'évaluer les apports réels de la formation et leurs mises en application au quotidien.

Inscription admise 15 jours avant la date de formation

Inscription à partir de 3 participants minimum

• Admission sans disposition particulière