Formation MAILEVA - Utiliser la plateforme SIGNER EN LIGNE Forfait PRO À distance

PARTIE 1 pour Administrateur :

• Découvrir la plateforme SIGNER EN LIGNE
• Créer des utilisateurs ainsi que leur droit 
• Créer un circuit de signature 
• Suivre les circuits réalisés 

PARTIE 2 pour Utilisateurs :

• Connaitre le contexte règlementaire de la signature électronique
• Savoir s'orienter dans l'outil SIGNER EN LIGNE
• Créer un circuit de signature
• Suivre les circuits réalisés

PARTIE 1 pour Administrateur :

Découvrir la plateforme SIGNER EN LIGNE

• Le concept de signature électronique
• Le contexte règlementaire
• Le certificat associé à la signature électronique
• Se connecter à SIGNER EN LIGNE
• Le menu aide en ligne
• Les notifications

Créer des utilisateurs ainsi que leur droit 

• Créer des utilisateurs
• Les différents rôles existants
• Les mails de notification : Activation de compte utilisateur

Créer un circuit de signature 

• Construire un circuit simple
• Contruire un circuit complexe

Suivre les circuits réalisés 

• Savoir trouver toutes les informations sur le circuit et les documents associés 

PARTIE 2 pour Utilisateurs :

Connaitre le contexte règlementaire de la signature électronique

• Le concept de signature électronique
• Le contexte règlementaire
• Le certificat associé à la signature électronique
• Les différents rôles existants

Savoir s'orienter dans l'outil SIGNER EN LIGNE

• Mail de notification : activation du compte
• Se connecter à SIGNER EN LIGNE
• Le profil utilisateur
• Le menu aide en ligne
• Les notifications
• Les circuits

Créer un circuit de signature

• Les étapes de création de circuit

Suivre les circuits réalisés

• Les mails de notification destinataire
• Suivre son circuit et les actions possibles

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière