Sécurité des réseaux Mixte : présentiel / à distance

À la fin de la formation, les participants seront capables de :

• Maîtriser les fondamentaux de la sécurité des réseaux
• Identifier les menaces et vulnérabilités réseau
• Déployer des solutions de sécurisation adaptées
• Analyser le trafic réseau pour détecter des activités suspectes
• Utiliser des outils d'analyse et de surveillance

• Administrateurs réseaux et systèmes
• Responsables de la sécurité informatique
• Ingénieurs sécurité et consultants techniques

• Connaissance des réseaux (protocoles TCP/IP, DNS, routage)
• Notions de base en cybersécurité

J1 : Introduction et principes de la sécurité réseau

• Concepts clés : menaces, vulnérabilités et attaques
• Protocoles réseau essentiels (TCP/IP, DNS, DHCP)
• Panorama des cybermenaces : malwares, phishing, attaques DDoS
• Présentation des principales stratégies de sécurisation

Atelier pratique : Analyse de trafic réseau avec Wireshark

J2 : Sécurisation et détection d'intrusion

• Configuration des pare-feu et systèmes de prévention d'intrusion (IDS/IPS)
• Méthodologie de sécurisation des réseaux filaires et sans fil
• Surveillance et détection des intrusions
• Introduction aux VPN et chiffrement réseau

Travaux pratiques : Détection d'attaques réseau et analyse d'événements

J3 : Analyse avancée et réponse aux incidents

• Techniques d'investigation réseau
• Analyse de logs et détection des anomalies
• Outils d'analyse avancés : nmap, Snort
• Plan de réponse aux incidents

Étude de cas : Analyse complète d'un scénario d'attaque

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière