Formation Programmation Shell (Avancé) Mixte : présentiel / à distance

• Concevoir des scripts Shell complexes et modulaires.
• Gérer les processus, les signaux et les flux système.
• Automatiser des tâches critiques avec des outils Shell avancés.
• Sécuriser les scripts contre les erreurs et les vulnérabilités.
• Déboguer, tester et optimiser des scripts Bash en environnement réel.

• Administrateurs systèmes expérimentés
• Ingénieurs DevOps
• Développeurs systèmes
• Consultants en automatisation
• Techniciens support niveau 3

• Maîtrise des bases du Shell Bash (variables, boucles, conditions).
• Expérience en administration Linux/Unix.
• Connaissances de base en scripting système.

Jour 1 : Structuration, processus et sécurité

Module 1 : Structuration avancée des scripts

• Modularisation, fichiers de configuration
• Fonctions imbriquées et bibliothèques réutilisables
• Atelier : Réécriture d'un script avec modularisation + création d'une bibliothèque

Module 2 : Gestion des processus et signaux

• Jobs, PID, trap, kill, nohup
• Atelier : Script de surveillance et redémarrage automatique

Module 3 : Sécurité et robustesse

• Validation des entrées, gestion des erreurs, protection contre les injections
• Atelier : Audit et sécurisation d'un script vulnérable

Jour 2 : Manipulation de données, automatisation et optimisation

Module 4 : Manipulation avancée des données

• grep, sed, awk, traitement de fichiers volumineux
• Atelier : Analyse de logs avec génération de rapport

Module 5 : Automatisation et intégration système

• cron, systemd, curl, jq
• Atelier : Déploiement automatisé avec journalisation

Module 6 : Débogage et optimisation

• set -x, shellcheck, tests unitaires, optimisation des performances
• Atelier : Diagnostic et optimisation d'un script lent

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière