Formation Selenium 2, APprendre à tester des sites web Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre les principes de l'automatisation des tests web.
• Installer et configurer Selenium WebDriver.
• Créer des scripts de test pour différents navigateurs.
• Manipuler les éléments d'une page web (formulaires, tableaux, menus...).
• Intégrer Selenium dans un processus de test automatisé.

• Testeurs fonctionnels et automatisés
• Développeurs web
• Ingénieurs QA
• Chefs de projet technique
• Consultants en qualité logicielle

• Connaissances de base en HTML, CSS et JavaScript.
• Notions de programmation (Java ou Python).
• Expérience en test logiciel ou QA est un plus.

Jour 1 : Fondamentaux de Selenium et premiers scripts

Module 1 : Introduction à l'automatisation des tests

• Pourquoi automatiser les tests ?
• Présentation de Selenium et de ses composants
• Architecture de Selenium WebDriver

Atelier

• Installation de l'environnement de test (IDE, navigateurs, drivers)

Module 2 : Création de scripts de test avec WebDriver

• Lancement de navigateurs (Chrome, Firefox)
• Navigation et interactions simples (clics, saisies, validations)
• Localisation des éléments (XPath, CSS Selectors, ID, Name)

Atelier

• Création d'un script de test pour un formulaire de contact

Jour 2 : Scénarios avancés et intégration

Module 3 : Gestion des cas complexes

• Attentes explicites et implicites
• Fenêtres, alertes, frames et pop-ups
• Gestion des erreurs et des exceptions

Atelier

• Test d'un site avec navigation multi-pages et pop-ups

Module 4 : Organisation et maintenance des tests

• Structuration des scripts (Page Object Model)
• Réutilisation du code et modularité
• Bonnes pratiques de maintenance

Atelier

• Refactorisation d'un script avec le modèle POM

Module 5 : Intégration dans un processus CI/CD

• Introduction à l'intégration continue
• Lancement des tests via Maven ou Jenkins
• Génération de rapports de test

Atelier

• Mise en place d'un pipeline simple avec exécution automatique des tests

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière