Formation Oracle, Exploiter les versions 18c à 23c Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre l'architecture d'Oracle Database de 18c à 23c.
• Installer, configurer et administrer une base Oracle multitenant (CDB/PDB).
• Gérer les utilisateurs, les droits et la sécurité.
• Mettre en œuvre des stratégies de sauvegarde, restauration et supervision.
• Découvrir et exploiter les nouveautés des versions 21c et 23c.

• Administrateurs de bases de données Oracle
• Ingénieurs systèmes ou DevOps
• Responsables d'exploitation IT
• Consultants techniques
• Chefs de projet infrastructure

• Connaissances de base en administration système (Linux/Windows).
• Notions fondamentales en base de données relationnelle.
• Expérience préalable avec Oracle ou un autre SGBD est recommandée.

Jour 1 : Architecture, installation et configuration

Module 1 : Architecture Oracle 18c à 23c

• Architecture multitenant : CDB, PDB, UNDO, REDO
• Nouveautés des versions 21c et 23c (JSON Relational Duality, AI Vector Search, etc.)
• Modes de déploiement : Bare Metal, VM, Cloud (OCI)

Atelier

• Exploration d'une architecture Oracle multitenant avec SQL*Plus et Oracle SQL Developer

Module 2 : Installation et configuration

• Préparation de l'environnement (OS, prérequis)
• Installation silencieuse avec Oracle Universal Installer (OUI)
• Création d'une base CDB et d'une PDB

Atelier

• Installation d'Oracle 21c sur Linux et création d'une base multitenant

Module 3 : Démarrage, arrêt et gestion des services

• Commandes SQL et outils (srvctl, lsnrctl)
• Gestion des services PDB
• Paramétrage de l'instance (SPFILE, PFILE)

Atelier

• Démarrage/arrêt d'une CDB et d'une PDB, gestion des services

Jour 2 : Administration, sécurité et gestion des données

Module 4 : Gestion des utilisateurs et sécurité

• Création d'utilisateurs dans CDB/PDB
• Rôles, privilèges, profils
• Sécurité : chiffrement, audit, Oracle Data Redaction

Atelier

• Création d'utilisateurs avec rôles personnalisés et configuration d'un audit simple

Module 5 : Gestion des objets et des données

• Tablespaces, fichiers de données, quotas
• Tables, index, vues, séquences
• Maintenance : statistiques, analyse, purge

Atelier

• Création d'un schéma avec tables, index et gestion des tablespaces

Module 6 : Sauvegarde et restauration

• Concepts RMAN (Recovery Manager)
• Sauvegarde complète, incrémentielle, archivelog
• Restauration d'une PDB ou d'une CDB

Atelier

• Sauvegarde et restauration d'une base avec RMAN

Jour 3 : Supervision, performances et nouveautés

Module 7 : Supervision et performances

• Outils : Enterprise Manager Express, AWR, ASH
• Surveillance des sessions, verrous, alertes
• Optimisation des requêtes (plans d'exécution, index)

Atelier

• Analyse de performances avec AWR et tuning d'une requête lente

Module 8 : Automatisation et tâches programmées

• Jobs DBMS_SCHEDULER
• Scripts shell + SQL*Plus
• Alertes et notifications

Atelier

• Création d'un job planifié pour purge automatique des logs

Module 9 : Nouveautés Oracle 21c et 23c

• JSON Duality Views, Blockchain Tables
• AutoML, AI Vector Search
• Améliorations de sécurité et de performance

Atelier

• Mise en œuvre d'une table JSON Duality et test de requêtes hybrides

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière