AgilePM® Praticien Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 18/12/2024
Pré-inscription
Présentation
AgilePM® est une méthode alliant un cadre de gestion de projet classique et une livraison Agile, idéale pour réaliser des produits rapidement. Une transition douce et adaptée à toutes les organisations, les rôles de Chef de projet ou Sponsor seront toujours d'actualité tout en alliant la force et les bénéfices d'une méthode basée sur les valeurs et principe de l'Agile. Ce module avancé vous permettra de valider votre capacité d'analyse et de mise en œuvre de la méthode grâce à des exercices et un examen basé sur des études de cas.
Objectifs
- Appliquer les principes AgilePM® dans des contextes différents
- Adapter et dimensionner les processus et livrables du projet selon le référentiel AgilePM®
- Adapter et maitriser le cycle de vie d'un projet avec AgilePM®
- Utiliser les pratiques proposées dans les référentiel AgilePM®
- Passer la certification AgilePM® Praticien
Public visé
- Chef et Directeur de projet
- DSI
- Consultant en Gestion de Projet
- Responsable Outils et Méthodes
- Membre de l'équipe projet
- MOA
- Tout salarié concerné par un projet en environnement Agile
Prérequis
- Avoir suivi la formation AgilePM® Fondamental et avoir réussi l'examen
- Une bonne expérience de la gestion de projet au sein d'environnement traditionnel et/ou Agile est fortement recommandé
Programme
Principes avancés
- Application des Principes
- Définition des rôles
- La gestion de projet
- Le cycle de vie du projet
Processus et pratiques
- Le processus DSDM en détails
- Le respect des délais
- Les exigences et les user stories
Les pratiques en actions
- Les techniques d'estimations
- La gestion de la qualité
- La planification du projet
- La gestion des risques
Adaptation et Environnement
- Personnes, équipes et interactions
- Personnalisation de DSDM
- Pour aller plus loin
Modalités pédagogiques
Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :
- Formation en présentiel
- En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
- En individuel (monitorat)
- En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
- Formation en distanciel
- Distanciel synchrone
- Distanciel asynchrone
Moyens et supports pédagogiques
- Apports didactiques pour apporter des connaissances communes.
- Mises en situation de réflexion sur le thème du stage et des cas concrets.
- Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
- Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
- Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
- Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
- Pour les formations en présentiel dans les locaux, les stagiaires sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un carnet de notes est offert. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).
Modalités d'évaluation et de suivi
En amont de la formation :
- Recueil des besoins : permet de récolter des informations sur le stagiaire (profil, formation, attentes particulières, ...).
- Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer le niveau de départ.
Tout au long de la formation :
- Évaluation continue des acquis via des questions orales, exercices / projet fil rouge, des QCM, des cas pratiques et mises en situation.
A la fin de la formation :
- Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences.
- Evaluation du formateur des compétences acquises par les stagiaires.
- Questionnaire de satisfaction à chaud : permet de connaître le ressenti des stagiaires à l'issue de la formation.
- Questionnaire de satisfaction à froid : permet d'évaluer les apports réels de la formation et leurs mises en application au quotidien.
Informations sur l'admission
Nous consulter.
Modalités d'admission
- Admission sans disposition particulière
Accessibilité
Nos formations peuvent être adaptées à certaines conditions de handicap. Nous contacter pour toute information et demande spécifique.