Prometheus | Surveiller les métriques et la performance de vos serveurs Mixte : présentiel / à distance

• Maîtriser l'installation et la configuration de Prometheus pour la collecte de métriques.
• Utiliser PromQL pour interroger et analyser les données.
• Créer des dashboards dynamiques avec Grafana pour visualiser les métriques.
• Configurer des alertes et intégrer Prometheus avec des outils externes.
• Optimiser les performances du système de monitoring.

• Développeurs
• Chefs de projet,
• Administrateurs système
• Architectes

Module 1 : Introduction à Prometheus et au monitoring moderne

• Enjeux et principes du monitoring actuel
• Présentation de Prometheus et son rôle dans l'observabilité
• Architecture et fonctionnement de Prometheus
• Avantages et limites de l'outil
• Comparaison avec d'autres solutions de monitoring
• Travaux pratiques

Module 2 : Concepts fondamentaux et modèle de données

• Les différents types de métriques : counter, gauge, histogram, summary
• Format des métriques et bonnes pratiques de nommage
• Labels et séries temporelles : structuration et exploitation
• Modèle de données multidimensionnel
• Bonnes pratiques pour organiser les métriques
• Travaux pratiques

Module 3 : Instrumentation et collecte de données

• Utilisation des exporters natifs et personnalisés
• Instrumentation d'applications en Python et Java
• Fonctionnement et limites de PushGateway
• Découverte de services (Service Discovery) avec Kubernetes et Consul
• Mécanisme de scraping et configuration des cibles
• Travaux pratiques

Module 4 : PromQL : Interrogation et analyse des métriques

• Syntaxe et principes de base
• Sélecteurs et filtres
• Opérateurs et fonctions avancées
• Agrégations et groupements de données
• Gestion des intervalles temporels et utilisation des offsets
• Bonnes pratiques pour optimiser les requêtes
• Travaux pratiques

Module 5 : Visualisation avec Grafana

• Introduction à Grafana et son intégration avec Prometheus
• Configuration des sources de données
• Création et personnalisation de dashboards dynamiques
• Utilisation des templates et variables pour des vues interactives
• Bonnes pratiques pour une visualisation efficace
• Travaux pratiques

Module 6 : Alerting et gestion des notifications

• Architecture et workflow du système d'alerting
• Configuration et paramétrage d'AlertManager
• Définition et gestion des règles d'alerte
• Templates, annotations et routage des notifications
• Intégration avec des canaux externes (email, Slack, etc.)
• Bonnes pratiques et modèles courants d'alerting
• Travaux pratiques

Module 7 : Optimisation et gestion des performances

• Présentation des Recording Rules et cas d'usage
• Réduction et optimisation des volumes de données stockées
• Utilisation des vecteurs instantanés et range pour améliorer l'efficacité
• Bonnes pratiques pour l'écriture des règles
• Impact sur la performance et optimisation globale
• Travaux pratiques

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• • Formation en présentiel
    • En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
    • En individuel (monitorat)
    • En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
  • Formation en distanciel
    • Distanciel synchrone
    • Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière