Metabase | Outil de Business Intelligence open source Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 16/10/2025
Pré-inscription
Présentation
Objectifs
• Comprendre le rôle de Metabase dans un environnement décisionnel
• Se connecter à une ou plusieurs sources de données
• Créer des questions, graphes et tableaux de bord
• Utiliser les filtres, agrégations et visualisations pour analyser les données
• Publier et partager les rapports avec des utilisateurs internes ou externes
• Mettre en place une gouvernance des accès et des données (permissions, collections)
Public visé
- Analystes métier / data analysts
- Responsables marketing, commerciaux ou financiers
- Décideurs souhaitant visualiser les indicateurs clés
- Développeurs ou data engineers souhaitant exposer des données aux métiers
- Toute personne amenée à travailler avec des tableaux de bord et données d'entreprise
Prérequis
- Connaissances de base en manipulation de données (CSV, bases de données, indicateurs)
- Notions sur les bases de données relationnelles (type SQL : PostgreSQL, MySQL, etc.
- Aucune compétence en développement n'est requise
- Connaissances SQL de base utiles mais pas obligatoires
Programme
Jour 1 : Prise en main et exploration des données
• Introduction à la BI open source : rôle de Metabase
• Tour d'horizon de l'interface Metabase
• Connexion à une base de données (PostgreSQL, MySQL, SQLite…)
• Structuration des données (tables, colonnes, types)
• Premiers pas avec les questions simples
   o Filtrage, tris, regroupements
   o Requêtes via l'interface "no-code"
• Création de visualisations :
  o Graphiques (barres, courbes, camemberts)
  o Tableaux, KPI, séries temporelles
• Introduction aux questions SQL personnalisées
• Combinaisons et jointures simples
• Sauvegarde et organisation des questions dans des collections
TP : Créer un tableau de bord de suivi des ventes ou d'activité utilisateur à partir d'uneÂ
base de données fournie
Â
Jour 2 : Tableaux de bord, filtres avancés et administration
• Création et personnalisation de tableaux de bord interactifs
  o Organisation des widgets
  o Application de filtres dynamiques (plages de dates, catégories)
  o Lien entre widgets / drill-down
• Création de segments et métriques personnalisés
• Alertes et abonnements par email / Slack
• Gestion des utilisateurs et des droits d'accès (collections, bases)
• Export, partage public ou restreint des dashboards
• Bonnes pratiques de conception BI avec Metabase
• Déploiement de Metabase en entreprise (architecture, sauvegarde, intégrationÂ
LDAP, etc.)
TP final : Création d'un tableau de bord complet avec filtres interactifs + publication contrôlée
Modalités pédagogiques
Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :
-
- Formation en présentiel
- En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
- En individuel (monitorat)
- En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
- Formation en distanciel
- Distanciel synchrone
- Distanciel asynchrone
- Formation en présentiel
Moyens et supports pédagogiques
- Apports des connaissances communes.
- Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
- Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
- Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
- Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
- Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
- Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).
Modalités d'évaluation et de suivi
En amont de la formation
- Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
- Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.
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Tout au long de la formation
- Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...
Â
A la fin de la formation
- Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
- Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
- Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
- Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.
Informations sur l'admission
Modalités d'admission
- Admission sans disposition particulière