MEAN | Développement Full Stack avec Mean (Mongo, Express, Angular, Node) Mixte : présentiel / à distance

• Concevoir une application web complète avec la stack MEAN.
• Développer des interfaces dynamiques avec Angular.
• Créer des API REST sécurisées avec Node.js et Express.
• Manipuler une base de données NoSQL avec MongoDB.
• Déployer une application full stack sur un serveur distant.

• Développeurs web front-end ou back-end
• Chefs de projet technique
• Toute personne souhaitant devenir développeur full stack JavaScript

• Bonnes bases en JavaScript.
• Connaissances en développement web (HTML, CSS).
• Notions en programmation orientée objet et client-serveur.

Jour 1 : Introduction à la stack MEAN & Angular

• Architecture full stack JavaScript
• Communication client-serveur
• Outils et environnement de développement
• Structure d'un projet Angular
• Composants, modules, services
• Liaison de données (data binding)

Atelier 1

• Création d'une application Angular simple avec affichage dynamique de données

Jour 2 : Angular avancé et intégration front-end

• RouterModule, routes, navigation dynamique
• Paramètres de route et navigation conditionnelle
• Formulaires réactifs vs template-driven
• Appels HTTP avec HttpClient
• Gestion des erreurs et loaders

Atelier 2

• Création d'un formulaire Angular connecté à une API REST simulée

Jour 3 : Node.js et Express – Développement back-end

• Architecture événementielle
• Modules natifs et npm
• Création d'un serveur HTTP
• Routes, middlewares, contrôleurs
• Gestion des requêtes et réponses
• Sécurité des endpoints (CORS, validation)

Atelier 3

• Création d'une API REST avec Express pour gérer des utilisateurs

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
  • En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
  • En individuel (monitorat)
  • En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
  • Distanciel synchrone
  • Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Équilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulement de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation :

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

À la fin de la formation :

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Évaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière