Programmation SHELL Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre les principes de base de PowerShell et son rôle dans l'administration système.
• Maîtriser la syntaxe, les commandes (cmdlets) et les structures de contrôle.
• Manipuler les fichiers, services, processus et utilisateurs via
• Créer des scripts simples et réutilisables.
• Déboguer et sécuriser les scripts

• Techniciens et administrateurs systèmes débutants.
• Développeurs souhaitant automatiser des tâches sous
• Chargés de recrutement IT souhaitant comprendre les compétences techniques liées à PowerShell.
• Toute personne souhaitant s'initier à l'automatisation sur

• Connaissances de base en environnement
• Notions de ligne de commande (cmd).
• Aucune connaissance préalable de PowerShell

Jour 1 : Découverte de PowerShell et premières commandes

Module 1 : Introduction à PowerShell

• Historique et positionnement
• Interface PowerShell vs PowerShell ISE vs VS Code

• Objectifs de l'automatisation

Module 2 : Syntaxe et commandes de base

• Cmdlets : structure et utilisation
• Variables, types de données
• Opérateurs et pipelines

Module 3 : Structures de contrôle

• Conditions (if, switch)
• Boucles (for, foreach, while)

Atelier :

• Exécution de commandes simples
• Création d'un script pour afficher des informations système

Jour 2 : Manipulation du système avec PowerShell

Module 4 : Gestion des fichiers et dossiers

• Création, suppression, copie, déplacement
• Lecture et écriture dans des fichiers

Module 5 : Gestion des processus et services

• Lister, arrêter, démarrer des processus
• Contrôle des services Windows

Module  6 : Gestion des utilisateurs et groupes

• Création et modification d'utilisateurs locaux
• Ajout à des groupes

Atelier :

• Script de nettoyage de fichiers temporaires
• Script de surveillance de processus

Jour 3 : Scripts, sécurité et bonnes pratiques

Module 7 : Création de scripts réutilisables

• Fonctions et paramètres
• Organisation du code

Module 8 : Sécurité et exécution

• Politiques d'exécution
• Signature de scripts
• Gestion des droits

Module 9 : Débogage et maintenance

• Utilisation de Write-Host, Write-Output, Write-Debug
• Logs et journalisation

Atelier final :

• Création d'un script complet : audit système (fichiers, services, utilisateurs)
• Présentation et amélioration du script

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière