Proxmox | Virtualisation open-source Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre l'architecture et les composants de Proxmox VE.
• Installer et configurer un cluster Proxmox.
• Créer et gérer des machines virtuelles (KVM) et des conteneurs (LXC).
• Mettre en place des stratégies de sauvegarde, de restauration et de haute disponibilité.
• Superviser et optimiser les performances de l'infrastructure virtualisée.

• Administrateurs systèmes et réseaux
• Ingénieurs infrastructure
• Responsables IT
• Techniciens support niveau 2/3
• Consultants en virtualisation

• Connaissances de base en administration système Linux.
• Notions de virtualisation (KVM, VMware, Hyper-V…)
• Expérience en réseau et stockage (NFS, iSCSI, VLAN…)

Jour 1 : Introduction et mise en place de l'environnement Proxmox

Module 1 : Présentation de Proxmox VE

• Fonctionnalités clés (KVM, LXC, HA, sauvegarde…)
• Architecture technique
• Cas d'usage et positionnement face aux solutions propriétaires

Module 2 : Installation de Proxmox VE

• Prérequis matériels et logiciels
• Installation pas à pas
• Configuration réseau de base

Atelier

• Installation de Proxmox VE sur une machine physique ou virtuelle

Chapitre 3 : Interface Web et ligne de commande

• Découverte de l'interface graphique
• Utilisation de la CLI (pvecli, qm, pct)
• Gestion des utilisateurs et des rôles

Atelier

• Prise en main de l'interface et création d'un utilisateur avec droits restreints

Jour 2 : Gestion des VM, conteneurs et stockage

Module 4 : Création et gestion des machines virtuelles (KVM)

• Création d'une VM (ISO, cloud-init)
• Snapshots, clones, templates
• Réseau virtuel (bridge, NAT, VLAN)

Atelier

• Déploiement d'une VM Linux avec configuration réseau avancée

Module 5 : Conteneurs LXC

• Différences entre VM et conteneur
• Création et gestion de conteneurs
• Sécurité et isolation

Atelier

• Déploiement d'un conteneur LXC avec services web

Module 6 : Gestion du stockage

• Types de stockage supportés (local, NFS, Ceph, iSCSI…)
• Ajout et configuration de volumes
• Gestion des disques et des images

Atelier

• Intégration d'un stockage NFS et migration de VM

Jour 3 : Haute disponibilité, sauvegarde et supervision

Module 7 : Cluster Proxmox et haute disponibilité

• Création d'un cluster Proxmox
• Migration de VM à chaud
• Configuration de la haute disponibilité (HA)

Atelier

• Mise en place d'un cluster 2 nœuds avec bascule automatique

Module 8 : Sauvegarde et restauration

• Stratégies de sauvegarde (manuelle, planifiée)
• Stockage dédié aux backups
• Restauration complète ou partielle

Atelier

• Planification de sauvegardes automatiques et test de restauration

Module 9 : Supervision et optimisation

• Surveillance des ressources (CPU, RAM, I/O)
• Logs et alertes
• Bonnes pratiques de performance

Atelier

• Analyse des performances et optimisation d'une VM en production

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
  • En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
  • En individuel (monitorat)
  • En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
  • Distanciel synchrone
  • Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Équilibre théorie/pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulement de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation :

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

À la fin de la formation :

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Évaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière