Réaliser une analyse de double matérialité CSRD Mixte : présentiel / à distance

Savoir faire une analyse de double matérialité telle que définie dans la directive CSRD. A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de :

• Connaitre le contexte et les enjeux de la CSRD ainsi que les notions de base et les principes de la double matérialité
• Chercher les informations utiles
• Choisir les éléments à communiquer et à qui
• Procéder à l'analyse (points positifs et négatifs et leurs impacts, réels et potentiels, à l'intérieur et à l'extérieur de la structure) et la rédiger
• Savoir ce qu'il faut faire en matière de reporting extra-financier et qui doit le faire
• Identifier les acteurs, leurs rôles respectifs et leurs périmètres d'intervention.

Module 1. Comprendre la CSRD et la double matérialité, préparer l'analyse (théorie)

Introduction à la CSRD et la double matérialité (1h)

• Introduction de la formation : fonctionnement en 2 jours non consécutifs, rappel des notions RSE
• Présentation du contexte réglementaire (CSRD, ESRS, Taxonomie)
• Définition : matérialité simple vs. double matérialité
• Enjeux et impacts pour une entreprise-cible
• Bonnes pratiques et attentes des parties prenantes

QCM sur les notions clefs

Étape 1 : Préparer l'analyse (1h30)

• Identifier le périmètre et les ressources nécessaires
• Définir la gouvernance projet
• Identifier et mobiliser les parties prenantes internes : le plan d'engagement

Étape 2 : Identifier les enjeux (1h)

• Cartographier les enjeux ESG
• S'appuyer sur les standards (GRI, ESRS, etc.)
• Analyser les tendances et les exigences sectorielles

Étape 3 : Évaluer les impacts (1h)

• Méthodologie de scoring (impact interne, externe, financier)
• Outils de collecte et d'analyse (questionnaires, entretiens, ateliers)
• Pondération et hiérarchisation des enjeux

Étape 4 : Consolider et restituer (1h45)

• Construire la matrice de double matérialité
• Structurer un rapport conforme aux exigences CSRD
• Exemples de matrices et rapports

Étape 5 : Mettre à jour et piloter (45 mn)

• Intégrer la matérialité dans la stratégie RSE
• Mettre en place un suivi et une mise à jour régulière
• Communication interne et externe

Cas pratiques et ateliers de la journée

• Étude de cas réels
• Démonstration de réalisation d'une matrice de double matérialité pas à pas

Module 2. Réaliser l'analyse de double matérialité et préparer le reporting (pratique)

Étape 1 : Préparer l'analyse (1h30)

• Rappel notion et méthode Jour 1
• Identifier le périmètre et les ressources nécessaires
• Définir la gouvernance projet
• Identifier et mobiliser les parties prenantes internes : le plan d'engagement

Atelier fil rouge : partir d'un cas concret et initier les grilles d'analyse

Étape 2 : Identifier les enjeux (1h30)

• Cartographier les enjeux ESG
• S'appuyer sur les standards (GRI, ESRS, etc.)
• Analyser les tendances et les exigences sectorielles

Atelier fil rouge : réaliser les cartographies puis restitution collective pour enrichissement croisé (brainstorming)

Étape 3 : Évaluer les impacts (1h30)

• Scoring (impact interne, externe, financier)
• Collecter et analyser (questionnaires, entretiens, ateliers)
• Pondérer et hiérarchiser les enjeux

Atelier fil rouge : préparer une hiérarchisation de données

Étape 4 : Consolider et restituer (1h30)

• Construire la matrice de double matérialité
• Structurer un rapport conforme aux exigences CSRD

Atelier fil rouge : compléter la matrice à double-entrée puis restitution collective

Étape 5 : Intégrer l'analyse dans le reporting CSRD et préparer la gouvernance de mise à jour (1h)

• Intégrer la matérialité dans la stratégie RSE
• Mettre en place un suivi et une mise à jour régulière
• Préparer le plan de communication interne et externe

Atelier : préparer une feuille de route de suivi, débrief collectif

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• • Formation en présentiel
    • En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
    • En individuel (monitorat)
    • En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
  • Formation en distanciel
    • Distanciel synchrone
    • Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière