E-learning IA générative - Découverte E-learning (asynchrone)

L'IA générative est une technologie révolutionnaire qui trouve des applications dans divers domaines. Au sein des entreprises, elle est de plus en plus utilisée en interne pour simplifier et accélérer les processus. Elle est aussi intégrée dans les offres pour répondre aux besoins des clients.

En tant que collaborateur, prenez part à ces projets en découvrant les fondements de cette technologie ! Cette formation permet de comprendre comment les outils d'IA Générative nous aident à innover et à améliorer les processus, tout en veillant à les utiliser de façon éthique.

A l'issue de la formation les participants seront capables de :

• Comprendre ce qu'est l'IA Generative
• Découvrir les outils de l'IA Generative
• Prendre connaissance de cas d'usage de l'IA Générative
• Identifier les limites de l'IA Generative

1. Comprendre l'IA générative !

• Définition
• Histoire
• Fonctionnement

2. Découvrir les outils de l'IA générative !

• Panorama des outils
• Focus sur 5 outils connus ou à fort potentiel
• Fonctionnement des outils grâce aux prompts
• Faire un bon prompt

3. Utiliser l'IA générative !

• Exemples d'usage personnels
• Exemples d'usages professionnels

4. Prendre conscience des limites de l'IA générative !

• Les risques liés à l'IA générative
• Les initiatives règlementaires ou techniques en cours pour limiter les risques

Des évaluations sont proposées tout au long du parcours :

Tout au long du parcours : des évaluations formatives en format jeu : QCM, réponse mystère, master mot, étiquette

En fin de parcours : Une évaluation des acquis en format QCM, QCU > validée si le score est supérieur à 80 % de réussite globale

• Des ressources variées sont utilisées pour renforcer l'apprentissage et rendre le contenu ludique et attractif : textes interactifs, images interactives, processus, votes, jeux, vidéos, sons...
• Le contenu du e-learning s'adapte au niveau et au rythme de progression de chaque apprenant grâce à une technologie d'adaptive learning.
• En fin de parcours, l'apprenant peut télécharger une valise pédagogique contenant des documents essentiels.

En amont de la formation

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière