Formation Excel, Formules, Bases de données, TCD, Macros (Avancé) Mixte : présentiel / à distance

• Maîtriser les fonctions de calcul avancées
• Utiliser les liaisons
• Créer un graphique complexe
• Utiliser les outils de bases de données (tris, filtres…)
• Générer des tableaux croisés dynamiques
• Automatiser les tâches à l'aide de macro simples

• Utilisateurs réguliers maîtrisant les notions de base et souhaitant se perfectionner

• Maîtrise des fonctions de base d'Excel
• Utilisation opérationnelle régulière d'Excel

1.          RÉVISIONS FORMULES ET FONCTIONS

• Saisir une formule simple utilisant opérateurs arithmétiques et parenthèses
• Reconnaître les types d'erreur
• Comprendre la notion de référence relative, semi absolue, absolue
• Connaître les fonctions standards : somme, moyenne, min, max, nb
• Utiliser les fonctions conditionnelles : si, somme.si, nb.si
• Combiner plusieurs fonctions dans une même formule

 2.          CRÉER ET GÉRER UNE BASE DE DONNÉES

• Règles de création des BDD
• Définir les critères d'une BDD
• Figer les volets
• Trier : tris simples, multiples, utilisant des styles, des mises en forme conditionnelles
• Filtrer : filtres simples, multiples, utilisant des règles de mises en forme
• Listes déroulantes
• Listes hiérarchisées
• Convertir lignes / colonnes
• Remplissages instantanés
• Validation des données
• Supprimer les doublons
• Mises en forme conditionnelle avancées, étendue

 3.          LES SOUS-TOTAUX

• Créer des sous-totaux
• Opérations : Somme, Moyenne, Nb, Max, Min, Pourcentage, Produit
• Grouper, Dissocier
• Le mode Plan

 4.          LES TABLEAUX CROISÉS DYNAMIQUES

• Créer un tableau croisé dynamique à l'aide de l'assistant
• Ajouter ou supprimer un champ
• Modifier la fonction de calcul (Somme, Moyenne…)
• Modifier la disposition ou la présentation
• Appliquer un filtre
• Actualiser les données
• Grouper des éléments (Par mois, par trimestre)
• Créer un champ calculé
• Insérer des segments
• Insérer des chronologies

 5.          GRAPHIQUE CROISÉ DYNAMIQUE

• Créer un GCD associé au TCD
• Les options de GCD
• Les onglets contextuels et le volet des options
• Définir son tableau de bord

 6.          MACROS COMMANDE (INTRODUCTION)

• Afficher l'onglet développeur
• Définir le niveau de sécurité
• Enregistrer et Exécuter une macro
• Affecter une macro à un bouton
• Présentation de VB Editor et du langage VBA
• Modifier et supprimer une macro

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière