JIRA | Les fondamentaux Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre les concepts clés de JIRA.
• Gérer les projets et les demandes dans JIRA.
• Utiliser les fonctionnalités Agile.
• Personnaliser l'interface utilisateur.
• Administrer JIRA et gérer les utilisateurs.

• Nouveaux utilisateurs de JIRA, ou utilisateurs souhaitant étendre leurs compétences pour être plus à l'aise

Introduction à Jira

• Présentation
• Domaines d'application
• Licences
• Distributions

JIRA-Utilisation

• Concepts clés
  • Les demandes
  • Les projets
  • Les workflows
  • Fonctionnalités de sécurité
• Les projets
  • Création d'un projet
  • Modification
  • Composants et versions( liaison, suivi)
  • Attribution des rôles
• Les demandes
  • Créer, modifier, supprimer des demandes
  • Suivi d'activité
  • Sous-tâches
  • Actions disponibles
• Recherche et filtres
  • Recherche rapide
  • Recherche avancée
  • Gestion des filtres
• Gestion agile
  • Présentation des fonctionnalités Agile
  • Gestion les boards Agile et Kanban dans JIRA
  • Reporting Agile
• Personnalisation de l'interface utilisateur
  • Configuration du tableau de bord
  • Gestion du profil
• Reporting
  • Reporting standard
  • PowerReport

JIRA -Administration

• Configuration du tableau de bord
• Gestion des utilisateurs
• Paramètres des issues
• Gestion de la sécurité
• Templates et internationalisation
• Intégration avec d'autres outils
• Atelier pratique: Tâches courantes d'administration

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière