My Greffe | CASIER-BODACC-INSEE À distance

Dernière mise à jour : 08/02/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation

Objectifs

Au cours de la formation, les participants apprendront :

  • Objectif 1 : Savoir utiliser le module Casier
  • Objectif 2 : Savoir utiliser le module INSEE
  • Objectif 3 : Savoir utiliser le module INPI
  • Objectif 4 : Savoir utiliser le module Bodacc

Programme

1. Partie 1 : Savoir utiliser le module Casier

o   Sous-objectif 1.1 : Savoir quand est généré une demande de casier

o   Sous-objectif 1.2 : Savoir rechercher/retrouver une demande de casier

o   Sous-objectif 1.3 : Savoir corriger un casier en erreur

o   Sous-objectif 1.4 : Savoir renvoyer une demande de casier

o   Sous-objectif 1.5 : Savoir générer une nouvelle demande de casier

o   Sous-objectif 1.6 : Savoir générer une nouvelle demande de casier

o   Sous-objectif 1.7 : Savoir enregistrer un retour casier papier

o   Sous-objectif 1.8 : Savoir faire une demande d'état civile

o   Sous-objectif 1.9 : Savoir enregistrer un retour de l'état civil

o   Sous-objectif 1.10 : Savoir faire une demande au TGI ou au parquet

o   Sous-objectif 1.11 : Savoir enregistrer un retour du TGI ou du parquet

 

2. Partie 2 : Savoir utiliser le module INSEE

o   Sous-objectif 2.1 : Connaitre le fonctionnement du retour de l'INSEE

o   Sous-objectif 2.2 : Connaitre le mode de  rapprochement paramétré au greffe

o   Sous-objectif 2.3 : Retrouver une fiche INSEE reçue

o   Sous-objectif 2.4 : Affecter une fiche INSEE a un dossier

o   Sous-objectif 2.5 : Rapprocher un établissement à une fiche Insee

 

3. Partie 3 : Savoir utiliser le module INPI

o   Sous-objectif 3.1 : Pré-éditer un bordereau

o   Sous-objectif 3.2 : Paramétrer le mode de règlement

o   Sous-objectif 3.3 : Editer le bordereau

o   Sous-objectif 3.4 : Rééditer un bordereau

o   Sous-objectif 3.5 : Paiement INPI

 

4. Partie 4 : Bodacc

o   Sous-objectif 4.1 : Connaitre le paramétrage du Greffe sur le mode de constitution

o   Sous-objectif 4.2 : Savoir faire un bodacc HF

o   Sous-objectif 4.3 : Savoir corriger une annonce bodacc

o   Sous-objectif 4.4 Savoir générer uns nouvelle annonce bodacc

o   Sous-objectif 4.5 Savoir annuler une publication au bodacc

o   Sous-objectif 4.6 Savoir supprimer une annonce

Public visé

  •  Greffier
  • Collaborateurs de greffe

Modalités pédagogiques

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

  • Formation en présentiel
    • En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
    • En individuel (monitorat)
    • En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)

 

  • Formation en distanciel
    • Distanciel synchrone
    • Distanciel asynchrone

Prérequis

Aucun;

Moyens et supports pédagogiques

  • Apports des connaissances communes.
  • Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
  • Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
  • Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
  • Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
  • Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
  • Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

Modalités d'évaluation et de suivi

En amont de la formation

  • Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
  • Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

 

Tout au long de la formation

  • Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

 

A la fin de la formation

  • Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
  • Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
  • Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
  • Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

Accessibilité

Nos formations peuvent être adaptées à certaines conditions de handicap. Nous contacter pour toute information et demande spécifique.

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Inscription possible jusqu'à 10 jours avant démarrage formation

Prochaines Sessions

  • Désolé, cette formation n'est pas programmée pour le moment.

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